近日，云陽全民讀書日在新時(shí)代文明實(shí)踐中心啟動(dòng)，縣委黨研室以本土登山英雄屈銀華的事跡為切入點(diǎn)，講了一堂特殊的黨史課，創(chuàng)新融合紅色精神與閱讀文化，將黨史人物轉(zhuǎn)化為全民閱讀的鮮活資源，為書香云陽注入信仰力量。
一、深挖紅色資源，從“十根腳趾”到“中國(guó)梯”的紅色敘事。縣委黨研室廣泛征集黨史資料，專題挖崛地方黨史人物故事，以“十根腳趾頭，一架中國(guó)梯”為線索，生動(dòng)還原屈銀華舍身登頂珠峰的壯舉，提煉出“甘為人梯”的集體主義精神。通過歷史細(xì)節(jié)與震撼的影像資料，將原本沉寂的黨史人物轉(zhuǎn)化為可觸可感的閱讀素材。
二、創(chuàng)新傳播路徑，讓黨史“活”在閱讀場(chǎng)景中。縣委黨研室系統(tǒng)梳理地方紅色資源，以屈銀華等黨史人物為重點(diǎn)，創(chuàng)新傳播路徑。一是立體化呈現(xiàn)。聯(lián)合宣傳部組織黨員干部觀看電影《攀登者》，在“理響云陽”全民薦書欄推薦《極地使命》紅色讀本，配合文旅部門打造紅色研學(xué)旅行線路，通過“書籍+影像+實(shí)地研學(xué)”立體傳播。二是分眾化普及。針對(duì)青少年出版《云陽紅色故事繪本》，將黨史閱讀融入不同群體需求。三是場(chǎng)景化滲透。在移動(dòng)讀書車設(shè)置“紅色書架”，精選《紅巖》等書籍，引導(dǎo)讀者延伸閱讀百年黨史的精神譜系。
三、閱讀護(hù)航成長(zhǎng)，從歷史到現(xiàn)實(shí)的精神傳承。屈銀華失去的是腳趾，鑄就的是豐碑；中國(guó)梯架起的是高度，傳遞的是信仰。閱讀黨史不僅是回溯過去，更要汲取面向未來的力量。課后一位中學(xué)生感悟道：“人生的第二臺(tái)階上，書籍就是我們的登山梯?！痹脐柾ㄟ^將黨史人物轉(zhuǎn)化為閱讀資源，實(shí)現(xiàn)了紅色基因從歷史到現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)造性傳承。
（云陽縣委黨史研究室供稿）
