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中國抗日戰(zhàn)爭，是一場神圣的民族解放戰(zhàn)爭。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下全國各族人民同日本侵略者展開了長達(dá)14年的艱苦卓絕的英勇斗爭，取得最后的勝利。教育部要求全國各級各類教材落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”概念，在中小學(xué)歷史教學(xué)中全面使用抗日戰(zhàn)爭14年的提法，這是尊重歷史事實(shí)，順乎民心民意的決定，也是中國抗戰(zhàn)史研究成果轉(zhuǎn)化為國民教育內(nèi)容的必然結(jié)果。將“十四年抗戰(zhàn)”概念納入全民教育體系之中，有利于讓子孫牢記中國抗日斗爭的光榮歷史，汲取抗日志士們的愛國主義精神，成長為不負(fù)振興中華使命的一代新人。同時，“十四年抗戰(zhàn)”并不否定“八年抗戰(zhàn)”，只是充分肯定了前六年東北局部抗戰(zhàn)史，東北抗日聯(lián)軍在極端惡劣的環(huán)境下，同強(qiáng)大的日本侵略者苦斗，他們孤懸北疆仍英勇不屈，爬冰臥雪，流血犧牲，艱苦卓絕地斗爭了14年。明確抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，對于東北抗日英烈的界定亦有著重要意義。
一、早在黨的七大上就已提到，抗日戰(zhàn)爭始于“九一八”
十四年抗戰(zhàn)的概念并不是近年才提出來的。早在抗日戰(zhàn)爭還沒有結(jié)束時，毛澤東在中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會上的政治報告中回溯抗日戰(zhàn)爭的歷史，就曾指出，中國人民的抗日戰(zhàn)爭，是在曲折的道路上發(fā)展起來的。這個戰(zhàn)爭，還是在一九三一年就開始了?？谷諔?zhàn)爭勝利后，中央東北局十分重視東北人民在日偽統(tǒng)治時期的抗日斗爭，按照陳云同志的指示，東北抗聯(lián)將領(lǐng)馮仲云開始整理東北地區(qū)抗日斗爭的歷史。他在“九一八”事變后被派到東北領(lǐng)導(dǎo)抗日斗爭，創(chuàng)建了湯原游擊隊(duì)，為成立東北抗日聯(lián)軍第六軍打下基礎(chǔ)。后曾任滿洲省委秘書長、東北人民革命軍第三軍政治部主任（趙尚志任軍長），北滿臨時省委省委書記兼組織部部長，抗日聯(lián)軍第六軍政治部主任、任抗日聯(lián)軍第三路軍政委。他廣泛搜集抗聯(lián)各軍歷史資料，結(jié)合自己親身經(jīng)歷的14年艱苦斗爭，寫出了《東北抗日聯(lián)軍十四年苦斗簡史》。囿于當(dāng)時仍處在戰(zhàn)爭階段，該書沒有得到很好的宣傳。建國后一直使用八年抗戰(zhàn)概念，是把1937年日本發(fā)動“七七”盧溝橋事變作為抗日戰(zhàn)爭起點(diǎn)。而將東北人民從1931年開始的抗日斗爭與日本全面侵華后全國人民的抗日斗爭史割裂開來，是人們對東北抗日斗爭認(rèn)識不夠使然。認(rèn)真研讀“九一八”事變以來的歷史，有助于我們對東北人民抗日斗爭的認(rèn)識，有助于對十四年抗戰(zhàn)概念的理解。
二、從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)，這一過程緊密相聯(lián)不可割裂
1931年日本發(fā)動“九一八”事變占領(lǐng)東北，是其蓄謀已久的大陸政策的具體實(shí)施，即先征服“滿蒙”、再侵占整個中國、進(jìn)而稱霸亞洲乃至世界。在日本關(guān)東軍的鐵蹄踐踏下，中國東北山河破碎，人民家園盡毀。日本軍國主義者把東北作為進(jìn)一步擴(kuò)大侵略的軍事基地，在哈爾濱建立731細(xì)
菌工廠，在齊齊哈爾建立516毒氣部隊(duì)。日軍用細(xì)菌、毒氣武器進(jìn)行殘酷的人體實(shí)驗(yàn)，使用生化武器鎮(zhèn)壓抗日武裝。
英勇的東北人民不甘做亡國奴，從日軍侵入伊始就舉起了抗日旗幟。中國共產(chǎn)黨立即發(fā)出了武裝反抗日本帝國主義侵略的號召，譴責(zé)國民黨政府的不抵抗政策，同時派人到東北領(lǐng)導(dǎo)抗日斗爭。中共滿洲省委派出大批黨團(tuán)員參加自發(fā)的抗日救國軍、義勇軍等民眾抗日武裝，并著手建立自己的抗日游擊隊(duì)，后在各地游擊隊(duì)的基礎(chǔ)上，陸續(xù)建立了“東北人民革命軍”第一至第六軍，進(jìn)一步擴(kuò)大了游擊根據(jù)地，隊(duì)伍發(fā)展到6千余人，游擊區(qū)擴(kuò)大到東北三省40余縣。1936年2月20日，抗日部隊(duì)改編成東北抗日聯(lián)軍第一至第七軍。楊靖宇、王德泰、趙尚志、李延平、周保中、夏云杰、陳榮久任各軍軍長。至全國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前后，東北抗日聯(lián)軍改編和擴(kuò)編為11個軍，約3萬5千余人，抗日游擊區(qū)擴(kuò)大到東北79個縣。抗聯(lián)在異常艱苦的環(huán)境下，用陳舊的武器同裝備精良的日本侵略軍開展了長達(dá)14年的游擊戰(zhàn)爭，東北抗聯(lián)自1935年后與黨中央失去聯(lián)系，孤懸敵后堅持苦斗，各路抗日武裝與日軍進(jìn)行了無數(shù)次大小戰(zhàn)斗，從1936年1月到1937年12月的兩年間，日偽軍死傷7380人，其中日軍近3000人，沉重打擊了日本侵略軍，創(chuàng)造了長期寒地敵后抗戰(zhàn)的光輝歷史?！捌咂摺笔伦兒?，東北局部抗戰(zhàn)變成全國抗戰(zhàn)的一部分，東北抗聯(lián)配合整個抗日戰(zhàn)爭，有效地牽制了日軍大舉入關(guān)。戰(zhàn)爭后期又與蘇軍緊密配合，在最后對日決戰(zhàn)中發(fā)揮了重要作用。歷史是這樣走過來的：日本侵華戰(zhàn)爭的步驟是由局部侵略擴(kuò)大到全面侵略，中華民族的反抗斗爭也必然有從局部抗日到全面抗日的過程，前后緊密相連不容割裂。
三、自上世紀(jì)八十年代，人們對“十四年抗戰(zhàn)”逐漸形成共識
1986年，在中央黨史研究室的支持下，遼寧、吉林、黑龍江三省省委決定成立《東北淪陷十四年史》編纂委員會，以當(dāng)時的吉林省委書記于林為主任委員、遼寧省委書記李荒、黑龍江省委書記李劍白為副主任委員。組織東北三省史學(xué)工作者對東北淪陷14年的苦難與斗爭的歷史進(jìn)行系統(tǒng)研究。提出了從日本發(fā)動“九一八”事變，東北人民奮起反抗，打響了中國人民抗日戰(zhàn)爭的第一槍；東北的抗日斗爭是全民族抗日斗爭的有機(jī)組成部分。30年來，出版了《中國東北淪陷十四年史綱要》、《苦難與斗爭十四年》等一大批學(xué)術(shù)著作，也培養(yǎng)鍛煉出一支研究東北淪陷史的專家隊(duì)伍，通過與國內(nèi)外學(xué)界的學(xué)術(shù)交流，抗戰(zhàn)14年的概念逐漸為人們所認(rèn)同。不光是東北的學(xué)者，內(nèi)地許多抗戰(zhàn)史著作都使用了十四年抗戰(zhàn)的概念，如《中國抗日戰(zhàn)爭史》（軍事科學(xué)院編）、《中華民族抗日戰(zhàn)爭史（1931-1945）》（中央黨史研究室）、《中國抗日戰(zhàn)爭史》（南京大學(xué)）等。
2005年9月，在全國紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年的大會上胡錦濤講話指出，1931年“九一八”事變是中國抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，中國人民不屈不撓的局部抗戰(zhàn)揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。2015年抗戰(zhàn)勝利七十周年之際，習(xí)近平總書記的講話把十四年的抗戰(zhàn)作為一個整體，重申“九一八”事變后開始的抗戰(zhàn)是中國抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)?？梢娍箲?zhàn)14年的概念早已不只是學(xué)界的一種觀點(diǎn)，而是得到全國各界的普遍認(rèn)同。
（作者系黑龍江省社會科學(xué)院歷史研究所副所長）
