王冠鑫
教育部將中小學(xué)地方課程教材中“8年抗戰(zhàn)”改為“14年抗戰(zhàn)”，是對歷史的尊重，是對中央精神的貫徹落實，將有利于加深人們尤其是青少年對中國抗日戰(zhàn)爭歷史的認(rèn)知。習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會上的報告中明確了中國14年抗戰(zhàn)的時間概念，即“中國人民經(jīng)過長達(dá)14年艱苦卓絕的斗爭，取得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，宣告了世界反法西斯戰(zhàn)爭的完全勝利”。
眾所周知的“8年抗戰(zhàn)”，在時間維度上是指從1937年“七七事變”中日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)開始至1945年8月15日日本宣布無條件投降。但是，“七七事變”并不是抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的起點，而是中國全面抗戰(zhàn)的開端，在此6年前，即1931年“九一八”事件爆發(fā)開始，東北民眾面對日本帝國主義鐵蹄的踐踏，就已經(jīng)步入了抗日救亡的歷史階段。2015年，習(xí)近平總書記在中共中央政治局就中國人民抗日戰(zhàn)爭的回顧和思考進(jìn)行集體學(xué)習(xí)時講話指出“我們不僅要研究‘七七事變’后全面抗戰(zhàn)8年的歷史，而且要注重研究‘九一八’事變后14年抗戰(zhàn)的歷史，14年要貫通下來統(tǒng)一研究。要以事實批駁歪曲歷史、否認(rèn)和美化侵略戰(zhàn)爭的錯誤言論?！?/p>
“8年抗戰(zhàn)”還是“14年抗戰(zhàn)”，表面上看是一個簡單的時間變化，但實則關(guān)系到“九一八”事變歷史地位及人們對中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位、作用的正確評價問題。8年改為14年，是基于尊重史實，以正視聽的深刻思考。
“九一八”事變是日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的開始。1931年9月18日，日本關(guān)東軍炸毀沈陽柳條湖附近的南滿鐵路路軌，挑起“九一八”事變?！熬乓话恕笔伦冸m然發(fā)生在中國一隅，但絕非一事一地的偶然事件。日本政府在1927年召開的“東方會議”及其形成的“田中奏折”中，就赤裸裸地暴露出日本帝國主義滅亡滿蒙、征服亞洲、稱霸世界的計劃和狂妄野心?！熬乓话恕笔伦兊谋l(fā)是日本對中國進(jìn)行長達(dá)14年侵略戰(zhàn)爭的開始?！熬乓话恕笔伦兒?，日本侵略軍很快占領(lǐng)沈陽、長春、吉林等大中城市，中國130余萬平方公里的大好河山淪為日本的占領(lǐng)地，東北3000萬同胞陷于日本殖民統(tǒng)治的水深火熱之中。“九一八”事變的爆發(fā)對東北三省，乃至整個中國都產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，更直接點燃了中國人民的抗日烽火。毛澤東在黨的“七大”所作的《論聯(lián)合政府》報告中曾說過:“中國人民的抗日戰(zhàn)爭，是在曲折的道路上發(fā)展起來的。中國人民的抗日戰(zhàn)爭是從1931年開始的。”在家園盡毀，國運(yùn)危機(jī)的形勢下，東北人民及全國各地愛國人士踏上了拯救民族危亡，爭取民主獨立的反抗侵略之路。
“九一八”事變后中國社會的主要矛盾發(fā)生了變化?！熬乓话恕笔伦兦?，中國是半殖民地半封建社會，社會的主要矛盾是中國人民與一般帝國主義、封建主義、官僚資本主義的矛盾?！熬乓话恕笔伦兒?，中國社會的主要矛盾發(fā)生了變化?！熬乓话恕笔伦兊陌l(fā)生是日本自明治維新以來侵華政策的具體實施，事變發(fā)生后，日本對中國的侵略并沒有就此停止，而是呈現(xiàn)出不斷擴(kuò)大、不斷深入的趨勢。日本不斷增兵向中國腹地進(jìn)攻，搶占熱河、攻襲上海、入侵華北，從日本帝國主義侵占東北到控制華北整個過程看，在“七七事變”爆發(fā)前，中國人民已經(jīng)開始面臨生死存亡的危機(jī)。歷史事實足以證明，侵占東北不是日本帝國主義的最終目的，侵占華北亦不是，日本的野心是整個中國，乃至整個亞洲。傾巢之下，安有完卵。日本帝國主義對中國的侵略，傷害的不僅僅是工人、農(nóng)民或資產(chǎn)階級中某個階層的利益，傷害的是整個中華民族的利益。此時，中國社會的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹腥A民族與日本帝國主義之間的民族矛盾。這正如毛澤東在《國共合作成立后的迫切任務(wù)》一文中所說:“一九三一年‘九一八’事變發(fā)生后，中國人民的首要任務(wù)己經(jīng)是反對日本帝國主義進(jìn)攻中國了?！敝袊鐣闹饕芎兔媾R首要任務(wù)的變化，決定了中國抗日戰(zhàn)爭究竟從何時開始。
“九一八”事變掀起了全國的抗日救亡運(yùn)動?！熬乓话恕笔伦兒?，南京國民政府及蔣介石的不抵抗政策致使遼寧、吉林、黑龍江三省很快淪于敵手，但是東北三省的人民并沒有放棄抵抗。東北軍中的愛國官兵違反不抵抗政策，與日本關(guān)東軍開展了積極斗爭。黑龍江省代主席，兼代東北邊防軍駐軍黑龍江省副司令馬占山，領(lǐng)導(dǎo)了著名的江橋抗戰(zhàn)，使日本侵略者遭受了自“九一八”事變以來第一次大規(guī)模抵抗，受到沉重打擊。東北大地上各路抗日義勇軍隨之風(fēng)起云涌，其人數(shù)之多，規(guī)模之大，范圍之廣，在中國人民抗擊外敵侵略的歷史上都是空前的?！熬乓话恕笔伦冎痢捌咂呤伦儭逼陂g，隨著日本侵略者鐵蹄不斷向關(guān)內(nèi)推進(jìn)，相繼爆發(fā)了天津平暴之戰(zhàn)、十九路軍淞滬抗戰(zhàn)、華北集團(tuán)軍的長城抗戰(zhàn)，關(guān)內(nèi)的抗日烽火迅速燃起。面對國土淪喪，人民慘遭殺戮，中國社會各階層愛國人士無不痛心疾首，義憤填膺，全國范圍內(nèi)迅速掀起了聲勢浩大的反蔣抗日浪潮。工人罷工、學(xué)生罷課、商人罷市，各種反日團(tuán)體相繼建立，一時間，抗日救亡浪潮遍及神州大地。
“九一八”事變后，中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中發(fā)揮了中流砥柱作用?！熬乓话恕笔伦儽l(fā)后，在南京國民政府及蔣介石不抵抗政策的影響下，十幾萬東北軍不戰(zhàn)而退，東北很快淪為日本的占領(lǐng)地。在國之將亡的危機(jī)時刻，中國共產(chǎn)黨雖然處于國民黨軍事圍剿的困境中，仍代表了中華民族的根本利益，肩負(fù)起救國圖存的歷史重任，提出了堅決抗日、收復(fù)失地的正確主張。地處反日斗爭最前線的東北黨組織中共滿洲省委，在“九一八”事變發(fā)生的第二天，即1931年9月19日發(fā)表《為日本帝國主義武裝占領(lǐng)滿洲宣言》；1931年9月20日，中共中央發(fā)表《為日本帝國主義強(qiáng)暴占領(lǐng)東三省事件宣言》，同一天，中華蘇維埃共和國中央工農(nóng)革命委員會發(fā)表《滿洲事變宣言》，多篇宣言的發(fā)表，揭露了日本帝國主義的侵略陰謀，批判了南京國民政府的不抵抗政策，推動了全國抗日救亡運(yùn)動的迅猛發(fā)展。在殘酷的東北抗日戰(zhàn)場上，中國共產(chǎn)黨成為凝聚東北抗日武裝力量，奮起抵抗日本帝國主義侵略者的最早宣傳者和動員者，成為正確戰(zhàn)略的提出者和引領(lǐng)者，成為東北抗日聯(lián)軍進(jìn)行艱苦卓絕斗爭的組織者和堅強(qiáng)的政治領(lǐng)導(dǎo)核心。東北抗日聯(lián)軍在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在日寇嚴(yán)密封鎖、孤懸敵后的不利形勢下，同兇殘的日本侵略者進(jìn)行了長達(dá)14年的艱苦卓絕斗爭。在此之中，涌現(xiàn)出了以楊靖宇、趙尚志、周保中、李兆麟、趙一曼等為代表的一批舍生忘死的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日戰(zhàn)爭牽制和推遲了日軍全面侵華和南進(jìn)的步伐，遏止了日本侵犯西伯利亞的北進(jìn)計劃，為中國人民的解放事業(yè)和世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了重大貢獻(xiàn)。自始至終，東北抗日聯(lián)軍的斗爭都是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是東北人民進(jìn)行了14年抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。
“8年抗戰(zhàn)”到“14年抗戰(zhàn)”的修正，充分肯定了1931年“九一八”事變后，中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)的抗日斗爭，特別是東北抗日聯(lián)軍英勇斗爭的意義和歷史地位。這一修正既是對革命先烈的紀(jì)念與慰藉，也是對青年人的鞭策與激勵，將有利于進(jìn)一步加強(qiáng)對全國人民特別是廣大青少年的愛國主義教育，促使廣大黨員、干部、群眾在歷史中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，以強(qiáng)大的自信在歷史的進(jìn)程中開創(chuàng)未來。
?。ㄗ髡邌挝唬褐泄埠邶埥∥h史研究室）
